Την αναβάθμιση των αγγλικών σε «επίσημο» μάθημα που θα διδάσκεται σε όλους τους μαθητές των δημοτικών της Ιαπωνίας από την τετάρτη τάξη και ίσως και από νωρίτερα, εισηγήθηκε μια κυβερνητική επιτροπή για την αναμόρφωση της παιδείας στη χώρα, μεταδίδει το ιαπωνικό ειδησεογραφικό πρακτορείο Kyodo.
Σύμφωνα με το δημοσίευμα, η επιτροπή έκρινε ότι η μια ώρα την εβδομάδα που ξεκίνησε να εφαρμόζεται το 2011 στους μαθητές της πέμπτης και της έκτης δημοτικού δεν είναι αρκετή και εκτιμά ότι θα πρέπει να επεκταθεί προκειμένου οι μαθητές να πάρουν καλύτερες βάσεις και να μπορούν να κινηθούν καλύτερα στην όλο και πιο διεθνοποιημένη αγορά εργασίας.
Αν και η εκπαίδευση στα αγγλικά έχει ιστορία πάνω από ενάμιση αιώνα στην Ιαπωνία, ο συνδυασμός ενός πολύ αδέξιου συστήματος διδασκαλίας, της χρήσης του αγγλικού αλφαβήτου για «διακοσμητικούς» λόγους και μιας τεράστιας μεταφραστικής βιομηχανίας από όλες τις γλώσσες προς τα ιαπωνικά, συνέπεια της οικονομικής δύναμης της χώρας, έχουν ως αποτέλεσμα τις μεγάλες ελλείψεις της συντριπτικής πλειονότητας του ιαπωνικού λαού σ’ αυτό το προσόν που σε όλον τον υπόλοιπο κόσμο θεωρείται, σχεδόν, στοιχειώδες.
Αν και στην Ιαπωνία αφθονούν τα φροντιστήρια αγγλικών (υπάρχει μάλιστα και ο θεσμός των «σχολών συζήτησης» προκειμένου οι ιάπωνες να μπορούν να εξασκήσουν τα αγγλικά τους σε ένα λιγότερο πιεστικό περιβάλλον) η απόσταση που πρέπει να διανυθεί προκειμένου να καταφέρει ο μέσος ιάπωνας να… διεθνοποιηθεί πραγματικά μοιάζει να είναι ακόμα πολύ μεγάλη.
ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ ΣΑΣ!
